Las áreas de mayor desastre en la educación primaria y secundaria en nuestro país son, sin duda alguna, las matemáticas y el idioma español. Con esta cuarta entrega de la serie Cuete a la Luna –Ciencia para Niños– intentamos mitigar semejante catástrofe. Con este pequeño libro queremos inducir la comprensión básica de las matemáticas en niños de entre nueve y
doce años. Pero quizá sería más importante que lo asimilaran los docentes.
El guion de la obra transita desde la explicación de los números naturales (positivos y negativos), pasando luego a los números racionales, y luego a los díscolos números irracionales, completando la recta real. También se describe la numeración romana y la maya. Luego se abordan temas un poco más avanzados, como las operaciones aritméticas, algunas nociones de
geometría y trigonometría, los logaritmos, y, finalmente, se presentan algunas nociones de probabilidad. Tenemos la seguridad de que una lectura atenta de esta obra por los niños –y más por sus profesores– contribuirá a una enseñanza menos mecánica de las matemáticas. Quisiéramos acuñar un lema: “Muera el término ‘algoritmo’ que intenta ocultar una absoluta ignorancia de lo que se pretende explicar”.